【摘 要】
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<正>"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是人类文明的重要组成部分。"作为教学上的痴痴追梦者,笔者于2009年和任荔校长共同承担了安徽省教育科学规划立项课题
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<正>"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是人类文明的重要组成部分。"作为教学上的痴痴追梦者,笔者于2009年和任荔校长共同承担了安徽省教育科学规划立项课题《数学文化在小学数学教学中渗透的研究》工作。尽管课题研究还没有形成真正的成果,但笔者愿从实践与理论的契合点上就数学文化在数学教学中的渗透表达想法,以期和同行们探
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