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近些年我国针对护理健康教育以及治疗性沟通二者的研究都较多,基于护理健康教育方面进行分析或者通过治疗性沟通角度对概念、相关使用范畴以及实施方法等进行的研究都进行了对比与思考,并以此形成解决办法应对二者之间的困惑。形成治疗性沟通以及规范化的护理健康教育协同进步才应当是未来我国护理教育发展的关键。