【摘 要】
：
<正> 大朝山DCS/C4标自1996年进场开工以来,单元工程验收一次合格率和优良率均达到部优标准,'葛洲坝'品牌再次得以展现和提升.1 项目管理体制及运行状况大朝山C4标是
论文部分内容阅读
<正> 大朝山DCS/C4标自1996年进场开工以来,单元工程验收一次合格率和优良率均达到部优标准,'葛洲坝'品牌再次得以展现和提升.1 项目管理体制及运行状况大朝山C4标是澜沧江施工局肩负集团实施西南区域开发战略的龙头工程项目,'干好现场,抢占市场'意义十分重大.在项目管理的组织机构上,施工局与项目部融为一体,但在经营运作和职能划分上,则坚持保证项目部
其他文献
大学章程条款由于法律结构缺陷、约略表达和概括词的语用模糊、行为主体模糊或缺失,导致其出现软法泛化现象,这会导致大学章程的效力和执行的可能性下降。章程软法的产生是人
文章从承包商角度,阐述了铁路项目初步设计招标下的施工图量差、风险包干费使用、Ⅰ类变更设计、Ⅱ类变更设计、价差调整、合同第一章费用清理、非承包商原因引起的其他费用
本文结合中国电建集团公司的战略定位、战略目标和战略举措,对集团公司制定薪酬制度体系进行了探讨,提出了部分构建设想。首先,本文简要分析了集团公司目前的发展战略和薪酬
医患纠纷中因医疗事故产生赔偿时,关于赔偿数额应当如何计算的问题,在现行<医疗事故处理条例>实施之前,实践中通常参照<医疗事故处理办法>和<民法通则>的相关规定.<医疗事故
京沪高铁三标段桥台和涵洞连接区多,施工量大。目前施工的桥台和涵洞等过渡段倒梯形区刚度过大,在其下方路堤本体或基床底层产生沉降时,可能发生断裂,而影响过渡区的连接。另
[摘 要]研究性教学要求教师具备新角色的适应能力、对学科理论课教学的驾驭能力、对研究性教学课程的创新开发能力以及教学情境的创设能力等。通过培养（或培训）、训练和经验交流，可以提高教师的科学研究能力、研究性教学技能以及教学情境创设能力;通过加强有关教育教学理论学习研究和营造良好环境，有利于引导或激励教师自觉提高研究性教学能力和水平。 [关键词]大学教师;研究性教学;情境创设;能力培养 [中图分类
<正> 1 工程概况荆南长江干堤位于湖北省境内,长江荆江河南岸,上起松滋查月堤,下至石首市五马口。葛洲坝监理公司承担了长江重要隐蔽工程荆南长江干堤2000～ 2001年度杨厂安全
1 引言樟洋渡槽全长1km(桩号Q8+400～Q9+400),始于笔架山隧洞口,往南跨越东深供水河,止于石山隧洞进口,由桩基、槽墩排架及槽身组成。设计桩基直径φ160cm,共工58条。 2 工程地质条件 2.1 地形地貌