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公众利用微博参与公共政策的议题讨论是公共政策过程中的新现象和管理的新问题。研究以政治系统理论为基础，以劳动教养制度的废除为例，从输入、转化、输出三个阶段来探索公共政策过程中公众微博参与的具体过程，并构建了公共政策过程中公众微博参与的过程模型。模型结论对公共权力部门激励和引导公众微博参与公共政策过程，实现科学民主决策，提供了理论基础和实用指导。