【摘 要】
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多媒体课件辅助教学显著提高了信息的表现形式而受到广大教师的欢迎。但课件制作中往往出现教师不熟悉媒体采集制作软件而不能选择使用,造成课件制作手段单一的现象。本文介
【机 构】
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云南农业大学动物科学技术学院,云南省农业科学院粮食作物研究所
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(2010Y344);云南农业大学动科院基金项目(DKY3P201104)
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多媒体课件辅助教学显著提高了信息的表现形式而受到广大教师的欢迎。但课件制作中往往出现教师不熟悉媒体采集制作软件而不能选择使用,造成课件制作手段单一的现象。本文介绍了常用的文字处理软件Word、音频采集制作软件GoldWave、图形图像制作软件CorelDraw和Photo Studio、视频采集制作软件PersonalAVI Editor、动画制作软件Animator Studio和Cool 3D,以及满足不同制作要求的多媒体素材编辑合成软件,如PowerPoint、方正奥思、Action、Authorware和Dreamweaver等,分析其优点及不足,并推荐了备选软件,指出各种软件的适用范围及适用人群,为教师在选择媒体制作软件时提供参考。
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