论文部分内容阅读
一、整合中的人文性特征早在20世纪80年代末，国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学，用以提高教学质量。进入21世纪，现代信息技术得到了长足发展，信息技术与语文课程的整合成为人们关注的焦点，褒贬不一，争论颇多。笔者认为：人文性的体现和实施问题是整合的核心内容。整合中的人文性主要有以下几点特征：