【摘 要】
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数学作为一门很枯燥的学科，它是抽象的，所以讲起来缺乏语言类学科的生动形象的特点。故而数学课堂一般都很沉寂、枯燥、乏味、没活力，这些都严重影响了教学进程和课堂效率。对于
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数学作为一门很枯燥的学科，它是抽象的，所以讲起来缺乏语言类学科的生动形象的特点。故而数学课堂一般都很沉寂、枯燥、乏味、没活力，这些都严重影响了教学进程和课堂效率。对于小学生而言更是如此，他们的自律性更低、好奇心更强、爱动爱跑，让他们坐在那乖乖地听教师讲课几乎是很难的，更何况是这枯燥乏味的数学课。所以为了提高课堂效率，引起学生的兴趣，培养学生的动脑思考能力，我们引进了游戏教学的理念，并通过研究游戏在小学数学高效课堂中的应用。来改变以往的小学数学教学模式。
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