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【摘 要】 “90后”在思想观念、性格心理、理想信念、人生态度与老一辈中国人存在很大差异，无疑成为高校思想政治教育必须面临的新课题。教育离不开实践，针对90后高职生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的学生社团活动，已经成为高校教育的重要内容和途径。社团活动功能日渐彰显，本文将其对90后高职生思政教育的影响展开论述。
【关键词】 90后高职生；社团活动；思想政治教育
“90后”，出生在如陀螺般高速运转的现代社会，被网络上的各种信息充斥着耳目，深受强力的竞争机制、有限的机会资源、疯狂的全球化浪潮、快节奏的生活、高重负的学业等各方面的影响。巨大的社会变革使90后在思想、理念、价值观与老一辈中国人产生了很大差异，他们思维活跃，善于接受新事物，观念贴近现实，关注社会主流，善于表现自我，但也在主动思考未来的过程中，不可避免地出现了敏感、躁动、叛逆、迷惘等不良情绪。由于90后高职生具备较高的文化素质，在接下来的几十年中，他们将会成为社会的中坚力量，因此这一群体思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系到现阶段中华民族的素质，而且将深刻影响到未来中华民族的素质。各高校必须有针对性地、有特色地做好引导、培养教育管理服务工作，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们从真正意义上成为国之栋梁。[1]
教育离不开实践，了解大学生思想变化的动因，逐步把握他们的思想变化规律，正确引导他们的思想，针对90后高职生的特点，精心设计和组织开展内容鮮活、形式新颖、吸引力强的学生社团活动，已经成为高校教育的重要内容和途径。[2]社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，其对90后高职生思政教育的影响，具体体现在以下三方面：
一、社团活动是第一课堂的有效延伸
在长期的应试教育影响下，我们的教学大多不考虑学生的智力特点和水平，只进行所谓的智力训练并仅用分数评价学生好坏，片面性日益突显；此外，新时代技术进步快、社会需求不断变化，对大学生终生适应能力要求愈加严格，而这种能力常常来自课堂外的训练，包括社团活动。学校社团活动在某种程度上弥补了以上不足。
社团活动集知识性、趣味性于一体，容易被学生所接受。以正确思想理论为依托，以影片展播、征文比赛、理论报告会、党史知识竞赛、时事政治知识问答、专题讲座、专题讨论会等活动形式，吸收现代化建设中的政治、经济、文化成果，结合学生普遍关心的社会热点问题，切实解决学生遇到的思想和行为问题，加强对学生进行政治辨别能力、道德判断能力、逻辑思维能力、文化理解能力、研究创新能力的培养，启发学生对国家建设、民族利益更加深入地思考，使他们能够在探讨中扩大看待问题的角度，增强自身的历史使命感和时代责任感，在心中树立起热爱中国共产党、热爱社会主义的“魂”，扎下以爱国主义为核心的民族精神的“根”[3]，使他们提高素质，增强自身修养，提高觉悟，真正成为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。
二、社团活动是实践理想信念的最佳阵地
可利用报刊编辑部、高职生记者团、宣传组、网络工作室等社团，通过报刊、网站、校广播台等，紧紧围绕学生的学习及生活进行思想政治教育。将高职生中的先进人物事迹和照片进行刊登宣传，对重大事件、重大活动进行报道评论，策划一些诸如诚信、素质教育专题讲座，对同学进行正面引导；开展文明离校调查、马列主义学习培训，不断提高高职生的思想觉悟，使他们逐步树立科学的世界观和人生观，逐步树立为人民服务的思想意识，将自己个人的理想和追求与时代的发展和人民的需要结合起来。通过高职生思想状况调查，了解学生思想动态，及时向学校有关部门反馈，为学校决策提供依据；利用青年网页开辟大学生思政专栏，学生论坛等形式多样、生动活泼、互动式的专题、专栏，宣传做到以学生为本，坚持贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生群体，弘扬主旋律，提倡多样化，打造出一片师生互动交流的宣传教育平台。
社团中不乏“青年志愿者协会”等公益组织，社员们可通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社会无私奉献，经受社会实践的锻炼，从而树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想，培养更加积极向上人生态度。
三、社团活动是联系学生与社会的重要纽带
社团内的每位成员都希望社团发展壮大，大家都对社团内的事物倍加关心，有利于形成向心力、凝聚力，有利于在社团内形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。参与服务类社团活动有利于激发社员追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养社员的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。
在社团里，社员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友，个体的心里归宿感得到满足。社团同学带着相同的价值观和共同的兴趣爱好加入到同一个社团的社团同学，在共同的爱好、共同的特长、共同的策划、研究与拼搏中，有着共同的喜怒哀乐痛，共同的酸甜苦辣咸，因此，他们之间能结下最真挚的友谊。
此外，在校生参加社团活动，需要与方方面面的人交往，能锻炼与人相处的能力。社会实践类社团、志愿者类社团更要求社员走出校门，走向社会，深入农村，深入企业，关心社会“弱势群体”，广泛深入地了解社会，积极进行实习、实践活动，能帮助社员更好地学会处理较为复杂的社会日常事务，培育他们适应社会的能力与素质。社团服务活动的有效实施能使社员服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。日益丰富的社会实践会使社员克服“书生气十足”、看问题简单幼稚的作风，使他们思想意识接近社会现实，具备适应社会的能力。可以说，社团活动为学生进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一道桥梁。社团活动产生了良好的社会效应，有的还创造了一定的经济收益。
四、结束语
社会发展要求大学生在成长过程中必须完善自身素质、培养综合能力、塑造完整健康的人格。[4]从这个意义上讲，大学生的成长过程，也就是一个逐步社会化的过程。作为大学生群体组织的大学生社团，应该积极适应大学生社会化的要求，组织和引导大学生参加社会活动，培养适应社会的综合能力。当前的学生社团成员基本来自校内或系内，这种构成决定了社团活动的范围有限，不能充分地利用社会资源，难以实现与社会的交流，不利于大学生的社会化。因此，大学生社团应当在可能的情况下，积极地走出校园、走向社会，在社会实践中学习，锻炼意志品质和能力，以不断实现社会化、使自己将来能够成功地参与现代社会生活。[5]
社团活动是我国高等教育的组成部分，是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节，是引导大学生健康成长、锤炼大学生素质的重要途径。我们要围绕党的教育方针抓好高校社团建设，发挥社团的活力，让更多的大学生受益。
参考文献：
1.崔景贵.90后大学生心理发展的基本特征[J].教育与职业，2008，（35）.
2.胡铃冬.学生社团活动的作用及实施原则[J].成都教育学院学报，2006，20（1）.
3.吴冬梅，孙勇.发挥学生社团在大学生思想政治教育中的作用[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2005，14（1）
4.石向实，陈晓慧.当代大学生参加社团活动现状的调查与思考[J].杭州师范大学学报（社会科学版），2002，（3）.
5.易琳，王艳霞.高校社团发展中存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2009，（4）
作者简介：陈肖依，1988年11月1日，女，汉，籍贯：江苏吴江，工作单位：金华职业技术学院，职称：助教（思政），研究方向：学生工作
【关键词】 90后高职生；社团活动；思想政治教育
“90后”，出生在如陀螺般高速运转的现代社会，被网络上的各种信息充斥着耳目，深受强力的竞争机制、有限的机会资源、疯狂的全球化浪潮、快节奏的生活、高重负的学业等各方面的影响。巨大的社会变革使90后在思想、理念、价值观与老一辈中国人产生了很大差异，他们思维活跃，善于接受新事物，观念贴近现实，关注社会主流，善于表现自我，但也在主动思考未来的过程中，不可避免地出现了敏感、躁动、叛逆、迷惘等不良情绪。由于90后高职生具备较高的文化素质，在接下来的几十年中，他们将会成为社会的中坚力量，因此这一群体思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系到现阶段中华民族的素质，而且将深刻影响到未来中华民族的素质。各高校必须有针对性地、有特色地做好引导、培养教育管理服务工作，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们从真正意义上成为国之栋梁。[1]
教育离不开实践，了解大学生思想变化的动因，逐步把握他们的思想变化规律，正确引导他们的思想，针对90后高职生的特点，精心设计和组织开展内容鮮活、形式新颖、吸引力强的学生社团活动，已经成为高校教育的重要内容和途径。[2]社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，其对90后高职生思政教育的影响，具体体现在以下三方面：
一、社团活动是第一课堂的有效延伸
在长期的应试教育影响下，我们的教学大多不考虑学生的智力特点和水平，只进行所谓的智力训练并仅用分数评价学生好坏，片面性日益突显；此外，新时代技术进步快、社会需求不断变化，对大学生终生适应能力要求愈加严格，而这种能力常常来自课堂外的训练，包括社团活动。学校社团活动在某种程度上弥补了以上不足。
社团活动集知识性、趣味性于一体，容易被学生所接受。以正确思想理论为依托，以影片展播、征文比赛、理论报告会、党史知识竞赛、时事政治知识问答、专题讲座、专题讨论会等活动形式，吸收现代化建设中的政治、经济、文化成果，结合学生普遍关心的社会热点问题，切实解决学生遇到的思想和行为问题，加强对学生进行政治辨别能力、道德判断能力、逻辑思维能力、文化理解能力、研究创新能力的培养，启发学生对国家建设、民族利益更加深入地思考，使他们能够在探讨中扩大看待问题的角度，增强自身的历史使命感和时代责任感，在心中树立起热爱中国共产党、热爱社会主义的“魂”，扎下以爱国主义为核心的民族精神的“根”[3]，使他们提高素质，增强自身修养，提高觉悟，真正成为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。
二、社团活动是实践理想信念的最佳阵地
可利用报刊编辑部、高职生记者团、宣传组、网络工作室等社团，通过报刊、网站、校广播台等，紧紧围绕学生的学习及生活进行思想政治教育。将高职生中的先进人物事迹和照片进行刊登宣传，对重大事件、重大活动进行报道评论，策划一些诸如诚信、素质教育专题讲座，对同学进行正面引导；开展文明离校调查、马列主义学习培训，不断提高高职生的思想觉悟，使他们逐步树立科学的世界观和人生观，逐步树立为人民服务的思想意识，将自己个人的理想和追求与时代的发展和人民的需要结合起来。通过高职生思想状况调查，了解学生思想动态，及时向学校有关部门反馈，为学校决策提供依据；利用青年网页开辟大学生思政专栏，学生论坛等形式多样、生动活泼、互动式的专题、专栏，宣传做到以学生为本，坚持贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生群体，弘扬主旋律，提倡多样化，打造出一片师生互动交流的宣传教育平台。
社团中不乏“青年志愿者协会”等公益组织，社员们可通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社会无私奉献，经受社会实践的锻炼，从而树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想，培养更加积极向上人生态度。
三、社团活动是联系学生与社会的重要纽带
社团内的每位成员都希望社团发展壮大，大家都对社团内的事物倍加关心，有利于形成向心力、凝聚力，有利于在社团内形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。参与服务类社团活动有利于激发社员追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养社员的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。
在社团里，社员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友，个体的心里归宿感得到满足。社团同学带着相同的价值观和共同的兴趣爱好加入到同一个社团的社团同学，在共同的爱好、共同的特长、共同的策划、研究与拼搏中，有着共同的喜怒哀乐痛，共同的酸甜苦辣咸，因此，他们之间能结下最真挚的友谊。
此外，在校生参加社团活动，需要与方方面面的人交往，能锻炼与人相处的能力。社会实践类社团、志愿者类社团更要求社员走出校门，走向社会，深入农村，深入企业，关心社会“弱势群体”，广泛深入地了解社会，积极进行实习、实践活动，能帮助社员更好地学会处理较为复杂的社会日常事务，培育他们适应社会的能力与素质。社团服务活动的有效实施能使社员服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。日益丰富的社会实践会使社员克服“书生气十足”、看问题简单幼稚的作风，使他们思想意识接近社会现实，具备适应社会的能力。可以说，社团活动为学生进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一道桥梁。社团活动产生了良好的社会效应，有的还创造了一定的经济收益。
四、结束语
社会发展要求大学生在成长过程中必须完善自身素质、培养综合能力、塑造完整健康的人格。[4]从这个意义上讲，大学生的成长过程，也就是一个逐步社会化的过程。作为大学生群体组织的大学生社团，应该积极适应大学生社会化的要求，组织和引导大学生参加社会活动，培养适应社会的综合能力。当前的学生社团成员基本来自校内或系内，这种构成决定了社团活动的范围有限，不能充分地利用社会资源，难以实现与社会的交流，不利于大学生的社会化。因此，大学生社团应当在可能的情况下，积极地走出校园、走向社会，在社会实践中学习，锻炼意志品质和能力，以不断实现社会化、使自己将来能够成功地参与现代社会生活。[5]
社团活动是我国高等教育的组成部分，是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节，是引导大学生健康成长、锤炼大学生素质的重要途径。我们要围绕党的教育方针抓好高校社团建设，发挥社团的活力，让更多的大学生受益。
参考文献：
1.崔景贵.90后大学生心理发展的基本特征[J].教育与职业，2008，（35）.
2.胡铃冬.学生社团活动的作用及实施原则[J].成都教育学院学报，2006，20（1）.
3.吴冬梅，孙勇.发挥学生社团在大学生思想政治教育中的作用[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2005，14（1）
4.石向实，陈晓慧.当代大学生参加社团活动现状的调查与思考[J].杭州师范大学学报（社会科学版），2002，（3）.
5.易琳，王艳霞.高校社团发展中存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2009，（4）
作者简介：陈肖依，1988年11月1日，女，汉，籍贯：江苏吴江，工作单位：金华职业技术学院，职称：助教（思政），研究方向：学生工作