农业高职生物技术类专业理实一体化教学中学生学习质量评价体系的探索

来源 :辽宁农业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bosigai
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论述了农业高职生物技术类专业理实一体化课程的学生学习质量评价体系的构成,认为其应由教师评价、学生评价、企业评价三部分构成,并探讨了在课程实施过程中对学生学习质量评价体系的体会。
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