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英语听力是英语教学的重要环节之一。在教学中可以发现,大多数学生听音频时只关注单词和句子层面,没有把重点放在语篇的整体意义上,以至于听完之后还是不理解整篇文章的主旨。因此,如何更好地帮助学生增强语篇听力意识已成为每位教师亟待解决的问题。对此,教师可以从语篇衔接的角度设计一些课堂教学活动,应用在英语听力教学中,以提高学生整体语篇听力能力。