提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究

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小学音乐课堂中较为重要内容便是合唱,它可以很好的培养学生对音乐的审美感,提高学生的集体主义观念。现今我国小学普遍对音乐课不够重视,音乐教师的专业素质不高,使小学音乐课堂的合唱教学成效低下,问题众多。本文从小学音乐课堂合唱教学所存在的问题出发,剖析问题引发的原因及相应的解决办法,以此来提高合唱教学的有效性。
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