【摘 要】
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目前,高职院校计算机基础课程教学和全国计算机等级考试的融合初见成效,但融合过程也暴露出一些亟待解决的问题。文章针对高职院校计算机基础课程教学调查中存在的问题,从教
【机 构】
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南开大学滨海学院法政学系,宣化科技职业学院教务处
【基金项目】
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河北省张家口市教育科学“十三五”规划立项课题“以计算机等级考试为导向的高职院校计算机基础课程教学策略研究”(172904)
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目前,高职院校计算机基础课程教学和全国计算机等级考试的融合初见成效,但融合过程也暴露出一些亟待解决的问题。文章针对高职院校计算机基础课程教学调查中存在的问题,从教育理念、课程目标、教学资源、教学方法、课程体系、考核体系、师资水平等七方面入手,详细阐述如何全方位改进和完善整合工作的教学策略,以期提升高职院校以计算机等级考试为导向的计算机基础课程教学效果。
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