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中学教师经常采用“查漏补缺”的方法对学生进行考前辅导，本文介绍了“英语弱项弥补系统”软件平台的系统结构和工作流程。及在此平台基础上开展的一系列教学实验的效果分析。
应用信息技术促进个性化英语弱项弥补的研究
【摘 要】
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中学教师经常采用“查漏补缺”的方法对学生进行考前辅导，本文介绍了“英语弱项弥补系统”软件平台的系统结构和工作流程。及在此平台基础上开展的一系列教学实验的效果分析。
【机 构】
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郑州市无障碍英语学校
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年3期
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