核心概念在初中物理“简单机械”中教学研究

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核心概念在整个初中物理教学中扮演着非常重要的地位,不仅可以推动物理课程的变革,还能实现物理课程的育人价值.文章以“简单机械”为案例,基于核心概念理论,借助杠杆的平衡、机械效率对“核心概念”知识进行了探究,证明教师在给学生讲授物理知识时可以更好地引导学生,推动学生物理核心素养的发展.
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