论文部分内容阅读
游戏是儿童快乐的源泉,也是儿童认识客观世界的重要载体与工具,更是培养儿童道德品质的手段.在音乐游戏活动中,将孩子带入一种自然学习的状态,以游戏的形式带入、进行歌唱、律动来引导学生去体验、探索音乐,使孩子在音乐学习中找到乐趣,使学生在音乐游戏中感知、学习、成长并且通过创设课堂情境,激发孩子的想象.