在中职卫校专业课中开展第二课堂活动的实践与思考

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在职业教育教学改革的背景下,学生的主体作用得到充分的尊重,提高学生的综合素质及实践能力、动手操作能力得到重视,随之第二课堂活动也蓬勃开展起来。文章就中职卫校专业课第二课堂活动应把握的原则;活动力求有趣、形式多样,务求实效;活动重在提高学生的实践能力和动手操作能力;活动要不断创新,办出特色等谈了自己的实践与思考。
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