论文部分内容阅读
职业高中的语文教学中,作文教学是最最薄弱的环节.因为学生本身的文学素养不够,加上教师对作文教学中读书和写作的环节重视不够,因此写出的文章总是内容言之无物、泛泛而谈,形式呆板拘谨、层次不清,语言既不规范,更少灵气.那么,教师在职高作文教学中怎样解决这些难题呢?我认为我们可以尝试选择如下几个方面作为突破口: