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在新课改教育理念的指导下,人们更加重视凸显学生的教学主体性,“参与式学习”教学开始受到广大师生的喜爱和追捧。本文将结合实际教学案例,探索小学数学课堂教学中促进学生“参与式学习”的实践策略,以期全面提升当前小学数学的教学质量与效果,促进学生综合能力的发展。
浅析小学数学课堂促进学生“参与式学习”的实践策略
【摘 要】
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在新课改教育理念的指导下,人们更加重视凸显学生的教学主体性,“参与式学习”教学开始受到广大师生的喜爱和追捧。本文将结合实际教学案例,探索小学数学课堂教学中促进学生“参与式学习”的实践策略,以期全面提升当前小学数学的教学质量与效果,促进学生综合能力的发展。
【机 构】
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河北张家口阳原县东坊城堡乡东坊城堡中心学校
【出 处】
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爱情婚姻家庭：教育观察
【发表日期】
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2021年4期
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