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教学学术活动如何有效进行是值得研究的难题。本文就如何提高中学英语教学质量,处理好教学中师生之间关系和课堂教学角色转换,提出＂教学学术共同体＂及其构建方式。以期使个体和群体相互交融、相互依存,让教师和学生在平等民主、和谐、对话合作的教学氛围中愉快地教,感兴趣地学,真正做到让中学英语课堂生动而有效率。