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1．认识8个生字，会写8个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。
《纸船和风筝》教学设计
【摘 要】
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1．认识8个生字，会写8个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。
【机 构】
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山东省德州市建设街小学
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2007年7期
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