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“二元制”人才培养模式改革是福建省职业教育主动适应、服务新常态,助力产业转型升级,率先提出并鼓励试点的新型人才培养项目。完善灵活的人才培养机制是“二元制”得以有效运行的关键。福州职业技术学院成为“二元制”人才培养模式的首批试点单位,在探索过程中形成了一套科学的人才培养机制。
“二元制”人才培养机制研究——以福州职业技术学院为例
【摘 要】
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“二元制”人才培养模式改革是福建省职业教育主动适应、服务新常态,助力产业转型升级,率先提出并鼓励试点的新型人才培养项目。完善灵活的人才培养机制是“二元制”得以有效
【机 构】
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福州职业技术学院校长办公室
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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福州职业技术学院校级课题(FZYSKB201702).
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