基于民办高职学生思想特点进行职业道德培育的实效性研究

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【摘要】

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摘要：民办高职学生的职业道德培育受学生主体自身的思想特点制约。在对学生进行职业道德培育的过程中，应科学把握学生的思想状态，提高认识，转变教育理念，加强创新，在理论和实践上不断探寻新的对策和途径，总结经验，把握规律性，切实提高职业道德培育的效果。　　关键字：民办高职学生;职业道德;职业道德培育;思想特点　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0

【作者】

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王润萍

【出处】

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教育教学论坛

【发表日期】

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2015年19期

【关键词】

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民办高职学生职业道德职业道德培育思想特点

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　　摘要：民办高职学生的职业道德培育受学生主体自身的思想特点制约。在对学生进行职业道德培育的过程中，应科学把握学生的思想状态，提高认识，转变教育理念，加强创新，在理论和实践上不断探寻新的对策和途径，总结经验，把握规律性，切实提高职业道德培育的效果。
　　关键字：民办高职学生;职业道德;职业道德培育;思想特点
　　中图分类号：G711

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