论文部分内容阅读
鸡妈妈每天很早起来带着鸡群去寻觅食物.一天早上,她经过猪圈时透过栅栏看见猪妈妈还在睡觉呢,便走上前去友好地打了个招呼:“猪妈妈早上好,太阳晒屁股了,该起床啦.”rn猪妈妈伸了个懒腰,转过身来笑着对鸡妈妈说:“鸡妈妈,你这么早就出来了,我还想睡一会呢.”
四只脚的鸡
【摘 要】
：
鸡妈妈每天很早起来带着鸡群去寻觅食物.一天早上,她经过猪圈时透过栅栏看见猪妈妈还在睡觉呢,便走上前去友好地打了个招呼:“猪妈妈早上好,太阳晒屁股了,该起床啦.”rn猪妈妈伸了个懒腰,转过身来笑着对鸡妈妈说:“鸡妈妈,你这么早就出来了,我还想睡一会呢.”
【出 处】
：
金山
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
通常认为现代语文教材具有范文、知识、实践和助读四大系统.课前提示语是助读系统的重要组成部分,包括单元提示语以及课文提示语(部编版称作“预习”导语),“部编版”初中语文教材的课前提示语充分反映了课程标准的目标和要求,对师生的教与学具有着重要的作用,但在当前的教学中,课前提示语容易被教师和学生忽略,无法发挥其优势.本文以“部编版”七年级语文教材为研究对象,对课前提示语的内容以及作用等进行分析,期望课前提示语在师生教与学的过程中得到重视,将其优势最大化.
大清早,麻婶站在院子里愁坏了.rn麻婶四下里瞅了无数圈儿,下定决心杀了那只最肥最壮的芦花鸡待客.rn回想当年还叫郝姑娘时,哪有这般难堪.三个哥哥,自己最小,有好吃的,她优先选择,到出嫁时,还不知道什么叫操心着急,哪像现在.
期刊
信息技术在教育领域中的普及应用,提高了学生综合搜集信息、处理信息以及使用信息的能力.本文通过简要分析信息技术在中职语文教学中应用的必要性及其出现的问题,重点阐述了信息技术在中职语文教学中的创新应用策略.
“哎呦!”正在爬楼梯的残疾人霞姐突然叫了一声,两手使劲抓住了楼梯的栏杆,脸上露出痛苦的表情.rn“怎么了?”村民政员小张赶忙回头看.rn“脚脖子崴了.”霞姐龇牙咧嘴地慢慢扭身,在通往三楼的台阶上坐了下来,另一只手不停地搓着右脚腕.
期刊
“喂!你怎么还不帮我!快点,我要方便了!”隔壁床叫胖姐的女人,有200斤,冲着陪护床上蜷缩的护工小妹叫道.这是今晚第十几次了,胖姐不客气地冲小妹嚷嚷着.小妹忙带着疲倦的面容,帮胖姐拿坐便器,还是晚了.小妹道:“姐,你又拉到被子上了,我去护士站要床新被套!”胖姐气哼哼地说:“我也不想这样,可我是病人,忍不住啊.你是我雇的护工,每天200元工资呢,你还嫌弃不成?动作太慢了!”小妹忙着给胖姐用温水擦洗,换下脏被单,利落地套上干净的,一晚上没闲着.她是护工,雇主说什么她也没吭声.
期刊
在电影中,通过人物对话表现角色的人物形象是艺术表达手段之一.本文将从格赖斯的会话合作原则出发,对电影《你好,李焕英》中主人公李焕英的对白进行分析,挖掘人物对白所表达的会话含义和言外之意,以展现主人公多面的人物形象,生动地揭示人物的性格特征,从而深化对电影人物对话的理解,反映主题思想.
近来,鲁强一直很苦恼——科室里有个年龄大的“老油条”,不但不服从他的领导,还时不时地给他找些麻烦出点难题.rn之前,他们是平起平坐的同事,不存在谁领导谁,遇事也都过得去.自打前任科长高升,鲁强接任,一切就变了.老油条上班照常来,就是啥事儿也不想干.
期刊
新高考制度下任务驱动型作文的命题出发点是通过创设具体的情境引导学生去关注生活,并对现实生活中的现象进行反思.显然这种命题方式对学生的个性化写作提出了更高的要求.所谓的“个性化写作”是指具有写作主体本身鲜明特征的创作,主要包含思想的个性化、思维角度的个性化和语言表达的个性化等.本文联系写作教学的实际,从这三个方面重点探究了个性化作文的内涵,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达.
《变形记(节选)》和《促织》这两篇课文有着同样的“人变虫”主题,这给教师践行“1+X”的阅读理念提供了素材,适合采用对比阅读的教学方式,让学生深入理解文本,锻炼学生的思维能力.