论文部分内容阅读
高校社区网络建设使高校学生的社会群体归属感得以产生,推动其角色扮演、个性和价值观的塑形以及对当前社会需要的信息及技能的掌握.高校社区网络建设使高校学生行为优化得到提升,在匿名性、比拟性、开放性和利益行为及意识的共同性等特性方面产生了积极的影响.高校社区网络活动中必须引导学生对高校社区网络有正确的认知,并培养其网络道德素质以及对于网络信息的鉴别力,才能使高校学生行为得到最大程度的优化.