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高职院校应从加强内涵建设的要求出发．以专业教学团队取代教研室．进行基层教学组织建设。传统教研室已成为推进高职院校教学改革的体制性障碍．制约了教师专业发展和高职院校师资队伍建设．而专业教学团队建设则是加强高职院校内涵建设、实现培养目标的重要手段，是实现高职院校社会服务功能、培育特色专业的基础。
关于高职院校基层教学组织改革的思考
【摘 要】
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高职院校应从加强内涵建设的要求出发．以专业教学团队取代教研室．进行基层教学组织建设。传统教研室已成为推进高职院校教学改革的体制性障碍．制约了教师专业发展和高职院校师资
【机 构】
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广州航海高等专科学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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