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文章通过一道高考试题反思了解析几何的常规教学.从一道简单的例题开始,通过推广迁移,将结论变为高考试题的核心结论,从而提出解析几何的教学要培养学生对方法、性质和结论的推广迁移能力.
解析几何教学要培养学生的推广迁移能力
【摘 要】
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文章通过一道高考试题反思了解析几何的常规教学.从一道简单的例题开始,通过推广迁移,将结论变为高考试题的核心结论,从而提出解析几何的教学要培养学生对方法、性质和结论的
【机 构】
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学军中学
【出 处】
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中学教研:数学版
【发表日期】
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2020年10期
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