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学生的思维盲点阻碍了其思维灵活性和创新性的发展,教师可结合教学实践,探寻突破思维盲点的策略,即巧妙设置“陷阱”,暴露思维盲点;通过动手操作,突破思维盲点;利用盲点延伸,提升思维品质。
突破思维盲点,让学习真正发生
【摘 要】
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学生的思维盲点阻碍了其思维灵活性和创新性的发展,教师可结合教学实践,探寻突破思维盲点的策略,即巧妙设置“陷阱”,暴露思维盲点;通过动手操作,突破思维盲点;利用盲点延伸,
【机 构】
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江苏沭阳县第一实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
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