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以中小学教师为调查对象，分别从中小学教师应用录播系统的态度、能力、行为和困难四个维度，采用问卷调查的方法，对目前中小学教师应用录播系统的现状进行系统的调研。研究发现中小学教师期望在教学中应用录播系统，倾向于选择操作简单、应用方便的录播系统，且录播系统性能和功能的好坏会影响到教师的使用态度。另外，中小学教师使用录播系统的能力还很有限，主要用来制作精品课程视频，记录或直播讲座、会议、教学等活动，在应用过程中遇到很多困难。在分析调查结果的基础上提出一些建议和对策，以促进中小学教师更好地应用录播系统。