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100以内数的认识在整个数学学习中占据十分重要的地位，它既是对20以内数认识学习的延伸，又是在为100以内数的加减法的学习奠定基础。从100以内数的学习在教学中的地位出发，通过对实践和理论相结合的教学手法的探讨，以期研究出更利于学生学习的教学方法，达到更好的教学效果。
浅谈“100以内数的认识”的教学
【摘 要】
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100以内数的认识在整个数学学习中占据十分重要的地位，它既是对20以内数认识学习的延伸，又是在为100以内数的加减法的学习奠定基础。从100以内数的学习在教学中的地位出发，
【机 构】
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贵州省遵义市道真自治县淞江学校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2004年期
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