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为调查贵州省护理学本科生的专业认同和领悟社会支持,本研究采用了胡忠华编制的护理本科生专业认同问卷以及Gerg Zimet等编制的领悟社会支持量表(PSSS)对贵州省三所医学院校共300名有效大学生被试进行问卷调查。通过数据分析得出:被试专业认同的总体情况处于一般水平,不同录取方式、就读原因的被试之间专业认同存在差异;被试的领悟社会支持水平处于高支持状态,不同性别的被试之间领悟社会支持中家庭支持存在差异;专业认同与领悟社会支持不存在显著相关,与领悟社会支持中的家庭支持、朋友支持、其他支持各维度均不存在显著相