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随着我国教育改革的不断深入,我国的教学单位、学生及其家长对高中通用技术的教学质量提出了更高的要求.我国的高中通用技术教学方法也应该加快改革创新步伐,这已经是新时代改善高中通用技术教学质量和推进教育发展的重要推动力.本文基于笔者多年从事高中通用技术教学的经验,简要分析了情景教学法在高中通用技术教学的应用情况,针对目前情境教学法在高中通用技术教学中存在的一些问题,提出了情境教学法在高中通用技术教学中的应用策略.以期为高中通用技术教学质量的提升提供参考.