对初中生物探究性课外活动指导的探索

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探究性课外活动是课堂教学的延伸,是指学生在教师的指导下,以在教学过程中和生活实践中的问题为载体,从中选择与确立课题,利用课余时间,创设科学研究的情景和途径,引导学生通过实践的感受和体验,形成积极探索、主动获取知识的学习态度,进而培养学生发现问题、解决问题的能力,为学生自主的持续发展创造良好的条件。
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