生活化自主游戏课程的建构

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实践性教学一方面指学科问题生活化、情景化、社会化,另一方面指幼儿亲自动手操作,积极参与社会实践、生活实践和探究实践.“十三五”以来,我园针对学前教育“实践性教学”的新目标、新要求,提出以“实践性”为指导,尊崇幼儿园实践课程生活化、游戏化的特点,构建生活化自主游戏课程研究,满足幼儿兴趣,立足幼儿生活经验,让幼儿亲身体验丰富有价值的课程活动,更多地强调关注幼儿的经验、兴趣、需要,鼓励他们自主参与.
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