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教师写作文评语就要以真情去感染学生,用爱心去发现学生的优点.析学生姓名,写特色评语.体验情感,正确引导.激学生情,励孩子志.因人施教,对“症”下药.因势利导,及时提醒.夸大其词,幽默风趣.
横看成岭侧成峰,远近高低各不同——作文批改的几点感悟
【摘 要】
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教师写作文评语就要以真情去感染学生,用爱心去发现学生的优点.析学生姓名,写特色评语.体验情感,正确引导.激学生情,励孩子志.因人施教,对“症”下药.因势利导,及时提醒.夸大
【机 构】
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成都市第三十八中学 四川成都 610052
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年8期
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