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在当今竞争日益激烈的知识经济时代，创新性人才培养显得尤为重要。本文从系统科学的角度，分析了系统的整体性、层次性和开放性三个原则对创新型人才培养的指导作用，指出了主体、客体及辅助要素之间只有相互协调、相互配合，才能发挥整体性优势。而对于创新型人才培养系统的不同层次来讲，则应该有不同的培养模式。最后进一步给出创新型人才培养的系统的具体开放措施及相关建议。