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在保险高等职业教育阶段,社会、行业及由同类群体构成的社区,形成保险职业诚信教育的外部背景及内生环境,有效利用社会、社区及行业资源介入保险职业诚信教育,开发介入路径,能够夯实学生基本道德意识,塑造职业诚信理念,全面提高保险职业诚信的践行效果。
社会、社区及行业资源介入保险职业诚信教育的研究与实践
【摘 要】
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在保险高等职业教育阶段,社会、行业及由同类群体构成的社区,形成保险职业诚信教育的外部背景及内生环境,有效利用社会、社区及行业资源介入保险职业诚信教育,开发介入路径,
【机 构】
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辽宁卫生职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题“保险职业诚信多元化教育路径的研究与实践”(JG12EB085)阶段性研究成果,项目负责人:李海澈
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