【摘 要】
:
内源性、外源性的糖皮质激素过多均可导致骨质疏松,糖皮质激素诱导的骨质疏松(glucocorticoid induced osteoporosis,GIOP)是继发性骨质疏松的最常见原因。
【机 构】
:
100730,中国协和医科大学北京协和医院风湿免疫科,100730,中国协和医科大学北京协和医院风湿免疫科
论文部分内容阅读
内源性、外源性的糖皮质激素过多均可导致骨质疏松,糖皮质激素诱导的骨质疏松(glucocorticoid induced osteoporosis,GIOP)是继发性骨质疏松的最常见原因。
其他文献
摘要:想象能力是人类拥有的思维能力,也是智力的重要组成。想象能力是人们投身文学、艺术领域的重要思维能力,也是小学阶段全面培养学生创造能力的重要前提。小学阶段,学生的思维更加活跃、不受限制,是培养小学生想象能力的最佳时期,也是全面发展小学生智力的关键时期。在小学语文教学过程中,作文教学最需要学生的想象能力,也是最合适培养想象能力的途径之一。本文从想象能力的重要性入手,分析并探讨在小学语文作文教学中培
据估计,我国每年患肺炎病例数达250万例,其中老年人占70%[1].由于老年人免疫系统和呼吸道防御功能减退及伴发基础疾病,因而肺炎特别是重症肺炎的发生率高,且随着社会老龄化趋势其发病率逐年增加,也是老年人死亡的最主要原因之一。
肺炎是老年人群常见的死亡原因.老年人肺炎高发、病死率高与某些年龄相关因素有关,包括合并症、治疗干预以及宿主抵抗力下降等.其中误吸是老年人肺炎最重要的危险因素. 吸入性肺炎的定义
椎-基底动脉供血不足是神经科门诊常见病,多发生于中老年人,主要表现头晕、视物旋转或自身旋转、视物模糊、恶心呕吐、走路不稳等症状.我们于2005年4月至2006年12月对在门诊就诊的66例椎-基底动脉供血不足的老年患者采用眩晕宁治疗,取得了满意的疗效,报道如下。
摘要:幼儿教师在幼儿的教育活动中积极地运用高“言值”语言表达极其重要,作为幼儿教师要在掌握规范化语言的基础上,加强学习训练,提升美感度和思想深度,充分发挥语言的魅力,使天真无邪、纯真可爱的孩子们伴着我们的语言健康快乐地成长。 关键词:幼儿教师;言值;标准;提升 在幼儿园教育中,最大的特点是教师的口语使用特别多,这是由于幼儿阶段独有的特点决定的。幼儿教师的语言首先应当做到口齿清晰、鲜明、准确,同
2009年5月22日中华老年医学杂志编委会在银川市召开老年人良性前列腺增生及相关疾病专题审稿会,经过与会专家的认真评审,在40篇来稿中,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖8名。获奖论文由杂志社专函通知,一等奖全额资助参加2009年中华医学会老年医学分会年会,二等奖资助2009年中华医学会老年医学分会年会报名注册费,三等奖赠全年12期《中华老年医学杂志》,获奖论文将择期刊登于《中华老年医学杂志》;参
目的 探索CT10调节子样激酶(CRKL)在人白血病细胞中参与耐药的途径及机制.方法 应用Western blot检测和免疫荧光染色的激光扫描共聚焦分析技术检测CRKL 4条主要参与白血病发病的传导途径中的相关蛋白,即Ras蛋白、信号转导与转录激活因子5(STAT5)蛋白、磷酸肌醇3激酶(P13K)蛋白以及β1整合素介导的信号转导途径桩蛋白(paxillin蛋白)在白血病敏感细胞株和耐药细胞株中表
摘要:随着信息化建设的深入发展,传统教学模式再也不能满足日常教学发展的需要。因此,有必要促进信息化教学,建设信息化课堂。整合利用各种优质资源,可以激发学生自主学习的积极性,激发学生参与教学,从而提高教学效果。 关键词:信息化;《汽车售后服务》;应用策略 引言 信息化教学设计是依据建构主义学习理论,分析教学问题并确定教学目标,并在此基础上,充分利用各类信息技术手段和资源,科学、合理地辅助和组织
目的 探讨老年2型糖尿病患者外向生长内皮细胞(outgrowth endothelial cells,OEC)数量及功能的变化. 方法选取老年糖尿病患者(糖尿病组)30例及健康对照者(对照组)30例,受检者分别抽取外周血 20 ml,密度梯度离心法分离单个核细胞后于体外培养,并通过流式细胞仪测定CD14、CD34、CD45、CD105、CD133、血管内皮生长因子受体2(KDR)、血管性血友病因子