借鉴新西兰经验构建我国现代职业教育课程衔接体系的思考

来源 :青岛职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longerken
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职业教育课程衔接是构建现代职业教育体系的关键点,我国职业教育课程衔接过程中存在目标定位模糊、内容重复、技能倒挂等现象。新西兰通过建立学历资格框架、统一课程标准、权威认证课程等措施,使职业教育与普通教育及行业产业有效沟通。我国应借鉴新西兰经验,建立政府主导、行业企业参与、学校为主体的机制,建立全国统一的学历资格体系、课程标准及认证与保障机制,通过学分银行制度的实施等措施,建立和完善职业教育课程衔接体系。
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