【摘 要】
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高中数学相对于初中数学而言对学生在思维方式的要求上发生了较大的改变,主要体现在:思维的指向性需要进一步意会,思维的灵活性需要进一步加强,思维的独创性需要立体展开.在
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高中数学相对于初中数学而言对学生在思维方式的要求上发生了较大的改变,主要体现在:思维的指向性需要进一步意会,思维的灵活性需要进一步加强,思维的独创性需要立体展开.在实际教学过程中,笔者发现很多学生对这种改变不适应,甚至对数学学习失
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