【摘 要】
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<正>正如赵群筠老师所言,浙派名师的教学课堂,起的是一个"概念车"的效果,是起引领作用的课堂展示。这八堂课给我理念上的冲击力度,那是相当大的,它们让我在纷繁复杂的语文教
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<正>正如赵群筠老师所言,浙派名师的教学课堂,起的是一个"概念车"的效果,是起引领作用的课堂展示。这八堂课给我理念上的冲击力度,那是相当大的,它们让我在纷繁复杂的语文教学现状中,清晰地明了了该前行的方向——朝着"简约"而行。纵观名师们的课堂,大多主线清晰,内容明了,思维灵动,互动频繁,气氛活跃,效果优良,而这些成功的课堂,无一不建立在"简约"的
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