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不同的文化传统,孕育和塑造了不同的高等教育管理体制.中美两国在文化传统方面存在等级观与人权观、群体意识与个人主义、重"名"与重"利"、重伦理与重法制等观念和价值上的差异,使两国的高等教育管理体制也呈现出不同的特点.在外部管理体制上表现为:集权与分权、"人治"与"法治"、封闭性与开放性等不同特点;在内部管理体制上表现为:"家长"式管理与民主式管理、外行管理与专家管理、行政干预与办学自主等不同特点.