摘要：在新时期背景下思想政治教育对于提高学生的思想政治素质，树立正确的人生观、世界观和价值观起到了重要作用。因此新时期创新与发展思想政治教育工作方法尤为重要。随着时代的不断发展，新时期高校思想政治教育方法面临了思想价值观多元化，新媒体发展和使用，心理压力增大大学生思想意识下滑，大学生学习动机多样化等一系列挑战，对此依据高校大学生主体分析原因，从高校思想政治教育观念，高校思想政治教育内容等方面着手提出对策及方法。
　　关键词：新时期；思想政治；大学生；思想政治教育工作方法
　　一、新时期高校思想政治教育工作面临的挑战
　　（一）新媒体发展和使用带来的挑战
　　随着新媒体的不断发展，网络技术、手机微博等平台已经成为了大学生学习和生活比较活跃的阵地。但是，在新媒体推动生活方式、社会文化、价值观念变革的同时，也给大学生的思想政治产生了一定的负面影响：一方面高校的一部分学生沉迷于上网，网上交友、网恋等问题不乏存在。另一方面，高校的很多学生自律能力较差，经常浏览网页上一些不健康的内容，对于学生的思想观念造成了消极影响。
　　（二）心理压力增大带来的挑战
　　在社会主义市场经济条件下，各行各业的竞争变得异常激烈，大学生面临着来自学习、生活、就业方面的压力，还要面临着复杂的人际关系、家庭问题、情感危机、考试焦虑等方面的压力，这就给大学生的心理带来了更大的压力，这也给高校的思想政治教育工作带来了挑战。
　　（三）大学生思想意识下滑带来的挑战
　　在新时期背景下，很多大學生都是独生子女，再加上父母、祖父母的溺爱，很多独生子女都是以自我为中心，以个人利益为重，追求个性，社会责任感缺乏。此外，当代大学生的思想意识比较活跃，他们乐于参加各种社会活动，但是对于复杂社会问题的辨别能力不强，不具备成熟的心理素质，承受能力和抗压能力较弱，竞争意识强等等都导致了大学生会弄虚作假、诚信意识弱等现象，这也给高效的思想政治教育工作带来了挑战。
　　二、新时期高校思想政治教育工作面临挑战的原因
　　（一）个性特征强而承受能力弱
　　个性意识日益增强是当代大学生的重要特点之一，这突出表现在大学生的独立意识、自我意识和批判精神上，他们渴望摆脱对他人的依附，反对他人的说教，对任何事物都倾向于持批评态度。为了满足自我表现和引人注目的需要，行动上具有很强的反抗性，具体表现为对权威强制的反抗，对不同意见的反抗，对说教的反抗，对束缚和干涉的反抗等。同时我们也必须清晰地看到，伴随市场经济的发展，社会经济成分多样化，分配方式多样化，传统就业方式和生活方式的改变，成功与失败、机遇与挑战是大学生经常面对的课题，这相应需要其具有良好的心理素质和承受能力。但是，由于他们在社会化方面远没有成熟，心理调适能力不够，很容易造成心理波动、失衡，甚至迷茫、困惑和悲观厌世等不良行为和情绪。
　　（二）参与意识强而判断能力弱
　　当代大学生通过对我国改革开放的亲眼目睹，他们普遍承认改革开放是富国强民之路，社会主义市场经济是我国社会发展的必然选择，社会主义的民主法制建设也极大地激发了青年大学生的参与意识，他们向往民主，注意参加民主生活实践，重视自己的民主权利，对民主管理、民主作风、民主选举表现出很大的兴趣和关注，参与意识强烈。但是，大学生由于自身生活阅历不深，与社会接触不多，缺乏社会政治经验和社会实践的锻炼，对许多复杂的社会问题的看法往往简单化、片面化，很容易被别有用心的人利用而误入歧途。
　　（三）认同感强而践行能力弱
　　思想政治教育是一个知、情、信、行诸品质形成和协调发展的过程，当代大学生的一个突出特点是，在认知、情感上具有與社会主义现代化建设相适应的政治、经济、文化、道德和科教等方面的认同感，但行动上的践行能力比较薄弱，出现行为与认知的偏离。在人生观方面，大学生注重人生价值的实现，认同开拓进取、成就学业、爱岗敬业、见义勇为、造福社会等积极的人生价值观，能自觉参与到扶老助残、城市环保、科技扶贫等志愿者行动和其他公益事业中来。另一方面，受实用主义、急功近利思想的影响，他们渴望有所成就，却不愿意刻苦用功，期望事业成功却不愿意做平凡小事，期望有所作为，却又疏于基本训练。
　　三、新时期高校思想政治教育工作方法的创新策略
　　（一）更新高校思想政治教育观念
　　新时期背景下要创新高校思想政治教育观念，要贯彻以人为本的教育观念，彰显大学生个性，关注学生的心理需求，促进大学生的全面协调可持续发展。一方面，要坚持以人为本的思想政治教育观念，突出大学生的教育主体性，培养大学生的主动适应和改造自然与社会的能力。另一方面，要尊重大学生的个性发展，健全大学生的道德人格修养。第一，高校的思想政治教育有效了解学生的个性特征、心理状况、兴趣爱好、行为习惯、等因素，以便有效实施思想政治教育活动。第二，高校的思想政治教育要结合具体因素因势利导，对于不好的因素及时纠正，抓住时机，促进大学生的个性结构和道德人格得以发展。
　　（二）创新高校思想政治教育内容
　　高校思想政治教育内容要结合新形势加以创新，对大学生开展新知识、新思想、新思维的创新教育。首先，高校要加强对学生的社会主义核心价值体系的教育，并结合时代特点创新教育内容。要加强对学生的理想信念教育，用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观作为教育的主要内容，促进学生健康理想信念的树立。其次，高校要加强学生爱国主义和集体主义的教育，培养大学生高尚的爱国情操和集体主义意识。爱国主义的培养对于新时期面临多元信息冲击的大学生来说尤为重要，加强中华民族优良传统和革命传统教育，能够让学生热爱祖国、热爱社会和热爱生活。此外，还要加强大学生的集体主义意识的培养，用民族精神鼓舞学生和激励学生，树立学生良好的社会责任意识，提高学生的思想政治素质。
　　（三）不断开拓网络思想政治教育新阵地
　　网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具，因此，我们需要努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，每天在学校的新闻网和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传。三是千方百计建设好学生交流空间——校园BBS论坛，让学生在网络能有一个温暖的“家”。努力打造功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台。