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:班级领导者是班级团体辅导中能否顺利进行的主导性因素,介入技术的高低关系着班级团体辅导的效果好坏。因本文结合班级班级团体辅导的相关理论,从团体领导者的角色定位、胜任要素两个方面对介入技术进行分析。
班级团体辅导中领导者的介入胜任能力
【摘 要】
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:班级领导者是班级团体辅导中能否顺利进行的主导性因素,介入技术的高低关系着班级团体辅导的效果好坏。因本文结合班级班级团体辅导的相关理论,从团体领导者的角色定位、胜
【机 构】
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山东大学（威海）数学与统计学院
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年16期
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