高考作文中，开头结尾称得上是作文的半壁江山。花些心思扮靓开头和结尾，会起到事半功倍的效果。
　　
　　一、巧扮凤头
　　
　　开卷之初，应该以奇句夺目，使人过目不忘。开头应遵循以下原则：新奇、简洁、切题。
　　巧用修辞，渲染起兴。巧妙运用比喻、排比、拟人等修辞方法开篇，描摹环境、创设情境、介绍观点、抒发感情，无论在形势上还是内容上，都给人以美感，是考生比较青睐的一种开头妙法。如：
　　小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。(2008年河南高考满分作文《且放云帆济沧海》)
　　这个开头由小船、小树起兴，引出话题——青少年的成长。比喻类比的运用使说理更浅显易懂。 倒叙开篇，悬念迭生。把事件的高潮或结局部分放在开头来写，精彩的同时设悬念，一下子抓住读者的心，激发读者的阅读兴趣。如：
　　时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。(2008年福建高考满分作文《一蓑烟草任江平》)
　　这篇文章的开头，三言两语勾勒出一个翩然离去的背影，留给读者的是深深的思考和探查的兴致，让我们不得不迫不及待地去探个究竟。
　　开门见山，直接点题。这种方法顺承标题，直奔主题，简洁有力。
　　在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。(2008年上海高考满分作文《他们》)
　　此文开头用对比的手法，直指写作对象，展现了民工子女的生存环境与生存状态，给人以强烈的视觉冲击感。
　　
　　二、打造豹尾
　　
　　打造结尾应遵循刚劲有力、掷地有声、耐人寻味的原则。
　　照应开头，浑然一体。以抒情、议论或者描写的方式与开头相呼应，紧扣题旨，在结构上给人一种浑然一体的感觉，严谨完美。如：
　　伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。(2008年福建高考满分作文《我于咖啡中看见》)
　　开头题记中写道：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光”，结尾与之相呼应，点明了主旨。语句的重复给人一种厚重感和沧桑感。
　　另辟蹊径，别开生面。在文章终结时，宕开一笔，出人意料与读者的阅读期待形成一定落差，却也合情合理，做到别开生面。如：
　　他们，终将会成为我们。(2008年上海高考满分作文《他们》)
　　文章真实描绘了农民工子女的生存状态，表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，于结尾处另辟蹊径，写出了变化和希望。
　　画龙点睛，升华主旨。画龙点睛，又叫“卒章显志”，即在结尾处点明文章的主旨，是作者思想感情的展示，能升华主题。例如：
　　没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意! (2008年福建高考满分作文《渠清如许》)
　　这个结尾归结到“清水”已经成为民族精神的符号上，点明主旨，有深度，也有高度。
　　
　　三、充实主体
　　
　　运用充足的素材、精致的描写、通过详略得当的记叙、严谨缜密的论证，使文章主体丰满充实，有较强的可读性。如：
　　正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨练中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧!当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。(2008年河南高考满分作文《且放云帆济沧海》)
　　文中把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”，通过细腻的描写，展开来论述，强调小船“自会在风雨的磨练中变得坚强”，大大增强了文章的可读性，使文章具说服力。
　　
　　温馨提醒
　　
　　一手漂亮的钢笔字，整洁的卷面会提升你作文的档次。因此平时要注意练字，不要随心所欲，不必成为书法家，但求隽秀或刚劲即可。