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文章针对小学语文习作教学习作评改教学办法少、质量低这一问题,就小学语文习作教学进行了新的尝试,利用网络的巨大优势,实施网络环境下习作教学策略,构筑网络环境下学生习作评改方式,整合网络资源提升习作评改教学质量。
网络环境下的习作评改教学案例谈
【摘 要】
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文章针对小学语文习作教学习作评改教学办法少、质量低这一问题,就小学语文习作教学进行了新的尝试,利用网络的巨大优势,实施网络环境下习作教学策略,构筑网络环境下学生习作
【机 构】
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新疆教育学院实验小学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2014年02期
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