翻译法在非英语专业大学生英文写作教学中的积极作用

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangmingli1213
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在ESL写作教学中实施结果法或者过程法都有其弊端,考虑到非英语专业学生的语言水平和教学环境,文章探讨了在写作教学中纳入翻译法的合理性以及母语在ESL中的积极作用,最后总结出翻译法在非英语专业的ESL写作教学中拥有优势,应该合理加以利用和发挥。
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