新生代农民工就为问题探讨

来源 :河北企业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20年“两会”以后.中央农村工作领导小组办公室副主任唐任健在接受采访时指出.新生代农民工是指以“80后”“90后”为代表的年龄在16。25岁之间的新一代农民工。由于他们处在特殊人口年龄阶段。在改革开放、社会加速转型的时代背景下.呈现出时代性、发展性、双重性和边缘性的特征。他们是一支新生力量,是我们农民工的主体。并且将成为我们产业工人的主体。但目前他们的就业现状还很不理想.出现了许多问题.关注并解决这些问题刻不容缓。
其他文献
在经济全球化进一步深入、社会转型加速推进、公民权利意识日益强化、社会矛盾和冲突不断增加的背景下.加强和创新社会管理,构建社会稳定为上、民本民生为上的社会治理新格局是
2017年中央一号文件提出,深入推进农业供给侧结构性改革,加快培育农业农村发展新动能,对做好新时期农业与农村工作提出了明确的方向.如何在五大发展理念指导下,实现农业绿色
期刊
中央一号文件给力农业供给侧改革rn2月5日,《中共中央 国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》(以下简称《意见》)正式印发.在这份2
期刊
背景:信号通路中风险基因的构成可能可以解释酒精依赖风险基因协同的神经生物学作用。n  目的:识别酒精依赖的风险基因和风险基因通路。n  方法:我们采用基因富集(gene-set-
目的 了解我国双相障碍临床药物治疗性研究文献的方法学现状以及国内精神科医师对CONSORT声明及Jadad评分量表的了解与熟悉程度.方法 采用计算机检索中国知网、万方数据库、M
目的 :探讨加味温胆汤联合利多卡因的中西医结合疗法治疗Lermoyez综合征的临床疗效。方法 :20例Lermoyez综合征患者接受利多卡因静脉注射治疗3 d以及加味温胆汤口服治疗2周,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:生物实验作为生物教学的基本手段,在初中生物教学中,有其特殊的教学功能,通过实验不仅能为学生提供感性的学习材料,而且能够提供科学的思维方法,使学生更好的将知识进行内化,从而培养和提升学生的各种能力。为此,在初中生物教学中,教师要用各种生动有趣的实验,把生物课题以新奇的方式揭示在学生面前,使课堂气氛活跃,引人入胜,从而让学生在实验的乐趣中获得新知,提升能力,为生物学的研究、发展奠定坚实的基础。
备课由集体备课和个人备课组成,备情境、备问题,备探究、备交流、备讲解、备应用,除此以外,本文认为更重要的是抓好“五备”,即教材编写意图、学习策略、教学需求、教学方法
从学习者的角度说,“任务驱动”是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习过程中关于实践应用方面的知识和技能。任务驱动型教学突出学习目标,强调学生学习要有的放矢,灵活运用,比较适合初中学生的特点,而且,通过任务驱动教学,促使教与学共生共长、相映成趣、学生易于接受。任务驱动的特点之一就是围绕任务展开教学,因此任务的设计、编写非常重要,既要注重方法和知识体系,还要想到融进信息技术的文化