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随着教育改革步伐的逐步深入，我国教育发展进程又上了一个新台阶，学生的学习生活化和实践化成了教育改革的主要目标，高中历史教学改革也进入了实验性的阶段。由于历史知识繁杂、零散，，所以给高中生学习历史知识带来了极大的挑战，如何选取高中历史学习内容，使它更贴近高中生的生活实际，更符合新课标的要求，成为了目前高中历史改革的重要目标。本人结合自己的学习经验，对历史生活化学习的概念、重要意义以及更好的进行生活化学习的举措进行了阐述，希望对广大高中生学习高中历史能带来帮助。