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本文就美国双语教育不同时期的历史演变过程进行探讨,观察其内在的发展规律可知:政治因素决定美国双语教育政策发展和变迁方向;多元文化推动美国双语教育的不断发展和壮大;地方政府决定美国双语教育政策的执行力和效果;语言价值取向决定美国双语教育政策目标的转向和发展。
美国少数民族双语教育历史演变及规律探索
【摘 要】
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本文就美国双语教育不同时期的历史演变过程进行探讨,观察其内在的发展规律可知:政治因素决定美国双语教育政策发展和变迁方向;多元文化推动美国双语教育的不断发展和壮大;地
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区“十二五”重大科技专项课题“新疆双语教育教学云服务平台及海终端系统推广应用”(项目编号:2012301184)的阶段性成果
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