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我国音乐教学中一直采用的是前苏联音乐教学方式,其主要特点是“强制”、“僵化”、“分离”以及“片面”,对学生的长期音乐学习具有一定消极影响.发展性评价体系则是不但会对学生的学习成绩评价,同时也会发展学生的多方面潜能,从而促进学生的全面发展.本文则对发展性评价体系在音乐教学中的应用思考.
发展性评价体系在音乐教学中的应用与思考
【摘 要】
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我国音乐教学中一直采用的是前苏联音乐教学方式,其主要特点是“强制”、“僵化”、“分离”以及“片面”,对学生的长期音乐学习具有一定消极影响.发展性评价体系则是不但会
【机 构】
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兰州城市学院器乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题《音乐教学评价体系研究》（GS[2013]GHB0910）
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